Dislexia

Descripción general

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que implica dificultad para leer debido a problemas para identificar los sonidos del habla y aprender cómo se relacionan con las letras y palabras (decodificación). También llamada discapacidad de lectura, la dislexia afecta áreas del cerebro que procesan el lenguaje.

Las personas con dislexia tienen una inteligencia normal y por lo general tienen una visión normal. La mayoría de los niños con dislexia pueden tener éxito en la escuela con tutoría o un programa de educación especializado. El apoyo emocional también juega un papel importante.

Aunque no existe cura para la dislexia, la evaluación e intervención tempranas dan como resultado el mejor resultado. A veces, la dislexia no se diagnostica durante años y no se reconoce hasta la edad adulta, pero nunca es demasiado tarde para buscar ayuda.

Síntomas

Los signos de dislexia pueden ser difíciles de reconocer antes de que su hijo ingrese escuela, pero algunas pistas tempranas pueden indicar un problema. Una vez que su hijo alcanza la edad escolar, el maestro de su hijo puede ser el primero en notar un problema. La gravedad varía, pero la afección a menudo se hace evidente cuando el niño comienza a aprender a leer.

Antes de la escuela

Los signos de que un niño pequeño puede estar en riesgo de dislexia incluyen:

Tarde hablar
Aprender nuevas palabras lentamente
Problemas para formar palabras correctamente, como invertir sonidos en palabras o confundir palabras que suenan igual
Problemas para recordar o nombrar letras, números y colores
Dificultad para aprender rimas infantiles o jugar juegos de rimas

Edad escolar

Una vez que su hijo está en la escuela, los signos y síntomas de la dislexia pueden volverse más evidentes, incluyendo:

Leer muy por debajo del nivel esperado para la edad
Problemas para procesar y comprender lo que escucha
Dificultad para encontrar la palabra correcta o para formar respuestas a preguntas
Problemas para recordar la secuencia de cosas
Dificultad para ver (y ocasionalmente escuchar) similitudes y diferencias en letras y palabras
Incapacidad para pronunciar la pronunciación de una palabra desconocida
Dificultad para deletrear
Pasar un tiempo inusualmente largo completando tareas que involucran leer o escribir
Evitar actividades que impliquen la lectura

Adolescentes y adultos

Los signos de dislexia en adolescentes y adultos son similares a los de los niños. Algunos signos y síntomas comunes de dislexia en adolescentes y adultos incluyen:

Dificultad para leer, incluida la lectura en voz alta
Lectura y escritura lenta y laboriosa
Problemas de ortografía
Pronunciar mal nombres o palabras, o problemas para recuperar palabras
Dificultad para entender chistes o expresiones que tienen un significado que no se entiende fácilmente a partir de palabras específicas (modismos), como un pedazo de pastel. significa fácil
Dificultad para resumir una historia
Dificultad para aprender un idioma extranjero
Dificultad para memorizar
Dificultad para resolver problemas matemáticos

Aunque la mayoría de los niños están listos para aprender a leer en el jardín de infantes o el primer grado, los niños con dislexia a menudo no pueden comprender los conceptos básicos de la lectura en ese momento. Hable con su médico si el nivel de lectura de su hijo está por debajo de lo esperado para su edad o si nota otros signos de dislexia.

Cuando la dislexia no se diagnostica ni se trata, las dificultades de lectura de la niñez continúan hasta la edad adulta.

Causas

La dislexia tiende a ser hereditaria. Parece estar vinculado a ciertos genes que afectan la forma en que el cerebro procesa la lectura y el lenguaje, así como a factores de riesgo en el medio ambiente.

Factores de riesgo

Los factores de riesgo de dislexia incluyen:

Antecedentes familiares de dislexia u otras discapacidades del aprendizaje
Nacimiento prematuro o bajo peso al nacer
Exposición durante el embarazo a nicotina, drogas, alcohol o infecciones que pueden alterar el desarrollo del cerebro en el feto
Diferencias individuales en las partes del cerebro que permiten la lectura

Complicaciones

La dislexia puede conducir a una serie de problemas, que incluyen:

Problemas de aprendizaje. Debido a que la lectura es una habilidad básica para la mayoría de las otras materias escolares, un niño con dislexia está en desventaja en la mayoría de las clases y puede tener problemas para mantenerse al día con sus compañeros.
Problemas sociales. Si no se trata, la dislexia puede provocar baja autoestima, problemas de conducta, ansiedad, agresión y alejamiento de amigos, padres y maestros.
Problemas como adultos. La incapacidad para leer y comprender puede evitar que un niño alcance su potencial a medida que crece. Esto puede tener consecuencias educativas, sociales y económicas a largo plazo.

Los niños que tienen dislexia tienen un mayor riesgo de tener un trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) y viceversa. El TDAH puede causar dificultad para mantener la atención, así como hiperactividad y comportamiento impulsivo, lo que puede hacer que la dislexia sea más difícil de tratar.

Diagnóstico

No existe una prueba única que pueda diagnosticar la dislexia. Se consideran varios factores, como:

El desarrollo, los problemas educativos y el historial médico de su hijo. Es probable que el médico le haga preguntas sobre estas áreas y quiera saber sobre cualquier condición que se presente en la familia, incluso si algún miembro de la familia tiene una discapacidad de aprendizaje.
Vida en el hogar. El médico puede pedirle una descripción de su vida familiar y hogareña, incluyendo quién vive en el hogar y si hay algún problema en el hogar.
Cuestionarios. El médico puede pedirle a su hijo, familiares o maestros que respondan preguntas por escrito. Es posible que se le pida a su hijo que realice pruebas para identificar las habilidades de lectura y lenguaje.
Pruebas de visión, audición y cerebro (neurológicas). Estos pueden ayudar a determinar si otro trastorno puede estar causando o aumentando la capacidad de lectura deficiente de su hijo.
Pruebas psicológicas. El médico puede hacerle preguntas a usted y a su hijo para comprender mejor la salud mental de su hijo. Esto puede ayudar a determinar si los problemas sociales, la ansiedad o la depresión pueden estar limitando las habilidades de su hijo.
Evaluar la lectura y otras habilidades académicas. Su hijo puede tomar una serie de pruebas educativas y hacer que un experto en lectura analice el proceso y la calidad de las habilidades de lectura.

Tratamiento

No existe una forma conocida de corregir la anomalía cerebral subyacente que causa dislexia: la dislexia es un problema de por vida. Sin embargo, la detección y evaluación tempranas para determinar las necesidades específicas y el tratamiento adecuado pueden mejorar el éxito.

Técnicas educativas

La dislexia se trata mediante técnicas y enfoques educativos específicos, y cuanto antes comience la intervención, el mejor. Las pruebas psicológicas ayudarán a los maestros de su hijo a desarrollar un programa de enseñanza adecuado.

Los maestros pueden usar técnicas que involucran la audición, la vista y el tacto para mejorar las habilidades de lectura. Ayudar a un niño a usar varios sentidos para aprender, por ejemplo, escuchar una lección grabada y trazar con un dedo la forma de las letras utilizadas y las palabras pronunciadas, puede ayudar a procesar la información.

El tratamiento se centra en ayudar a su hijo:

Aprenda a reconocer y utilizar los sonidos más pequeños que forman las palabras (fonemas)
Comprender que las letras y cadenas de letras representan estos sonidos y palabras (fonética )
Comprender lo que está leyendo
Leer en voz alta para aumentar la precisión, velocidad y expresión (fluidez) en la lectura
Desarrollar un vocabulario de palabras reconocidas y entendidas

Si está disponible, las sesiones de tutoría con un especialista en lectura pueden ser útiles para muchos niños con dislexia. Si su hijo tiene una discapacidad de lectura grave, es posible que la tutoría deba realizarse con más frecuencia y el progreso puede ser más lento.

Plan de educación individual

En los Estados Unidos, las escuelas tienen la obligación legal tomar medidas para ayudar a los niños diagnosticados con dislexia con sus problemas de aprendizaje. Hable con el maestro de su hijo sobre la posibilidad de organizar una reunión para crear un plan estructurado y escrito que describa las necesidades de su hijo y cómo la escuela lo ayudará a tener éxito. Esto se denomina Plan de educación individualizado (IEP).

Tratamiento temprano

Los niños con dislexia que reciben ayuda adicional en el jardín de infantes o el primer grado a menudo mejoran sus habilidades de lectura lo suficiente como para tener éxito en la escuela primaria y la escuela secundaria.

Los niños que no reciben ayuda hasta grados posteriores pueden tener más dificultades para aprender las habilidades necesarias para leer bien. Es probable que se queden atrás académicamente y es posible que nunca puedan ponerse al día. Es posible que un niño con dislexia grave nunca tenga facilidad para leer, pero puede aprender habilidades que mejoran la lectura y desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento escolar y la calidad de vida.

Qué pueden hacer los padres

Usted juega un papel clave para ayudar a su hijo a tener éxito. Siga estos pasos:

Aborde el problema de manera temprana. Si sospecha que su hijo tiene dislexia, hable con el médico de su hijo. La intervención temprana puede mejorar el éxito.
Léale en voz alta a su hijo. Es mejor si comienza cuando su hijo tiene 6 meses o incluso antes. Intente escuchar libros grabados con su hijo. Cuando su hijo tenga la edad suficiente, lean los cuentos juntos después de que los escuche.
Trabaje con la escuela de su hijo. Hable con el maestro de su hijo sobre cómo la escuela lo ayudará a tener éxito. Usted es el mejor defensor de su hijo.
Fomente el tiempo de lectura. Para mejorar las habilidades de lectura, un niño debe practicar la lectura. Anime a su hijo a leer.
Sea un ejemplo de lectura. Designe un momento cada día para leer algo propio mientras su hijo lee; esto da un ejemplo y apoya a su hijo. Muéstrele a su hijo que la lectura puede ser agradable.

Qué pueden hacer los adultos con dislexia

El éxito en el empleo puede ser difícil para los adultos que luchan contra la dislexia. Para ayudar a lograr sus objetivos:

Busque evaluación y ayuda educativa con lectura y escritura, independientemente de su edad
Pregunte sobre capacitación adicional y adaptaciones razonables de su empleador o institución académica bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades

Los problemas académicos no necesariamente significan que una persona con dislexia no pueda tener éxito. Los estudiantes capaces con dislexia pueden tener mucho éxito si se les proporcionan los recursos adecuados. Muchas personas con dislexia son creativas y brillantes, y pueden tener talento para las matemáticas, las ciencias o las artes. Algunos incluso tienen carreras exitosas de escritura.

Afrontamiento y apoyo

El apoyo emocional y las oportunidades de logro en actividades que no involucran la lectura son importantes para los niños con dislexia. Si su hijo tiene dislexia:

Sea comprensivo. Los problemas para aprender a leer pueden afectar la autoestima de su hijo. Asegúrese de expresar su amor y apoyo. Anime a su hijo alabando sus talentos y fortalezas.
Hable con su hijo. Explíquele a su hijo qué es la dislexia y que no es un fracaso personal. Cuanto mejor comprenda esto su hijo, mejor podrá afrontar su discapacidad de aprendizaje.
Tome medidas para ayudar a su hijo a aprender en casa. Proporcione un lugar limpio, tranquilo y organizado para que su hijo estudie y designe un tiempo de estudio. Además, asegúrese de que su hijo descanse lo suficiente y coma comidas saludables con regularidad.
Limite el tiempo frente a la pantalla. Limite el tiempo de uso de la pantalla electrónica todos los días y use el tiempo adicional para practicar la lectura.
Manténgase en contacto con los maestros de su hijo. Hable con los maestros con frecuencia para asegurarse de que su hijo pueda mantenerse encaminado. Si es necesario, asegúrese de que tenga tiempo adicional para los exámenes que requieran lectura. Pregúntele al maestro si ayudaría a su hijo a grabar las lecciones del día para reproducirlas más tarde.
Únase a un grupo de apoyo. Esto puede ayudarlo a mantenerse en contacto con padres cuyos hijos enfrentan problemas de aprendizaje similares. Los grupos de apoyo pueden brindar información útil y apoyo emocional. Pregúntele a su médico o al especialista en lectura de su hijo si hay grupos de apoyo en su área.

Cómo prepararse para su cita

Primero puede plantear sus inquietudes con su hijo. pediatra o médico de familia. Para asegurarse de que no haya otro problema en la raíz de las dificultades de lectura de su hijo, el médico puede derivar a su hijo a:

Especialista, como un oculista (oftalmólogo)
Profesional de la salud capacitado para evaluar la audición (audiólogo)
Médico que se especializa en trastornos del cerebro y el sistema nervioso (neurólogo)
Médico que se especializa en el sistema nervioso central y el comportamiento ( neuropsicólogo)
Médico que se especializa en las habilidades y el comportamiento del desarrollo de los niños (pediatra del desarrollo y del comportamiento)

Si es posible, puede pedirle a un familiar o amigo que lo acompañe. para obtener apoyo y ayudarlo a recordar información.

A continuación, encontrará información que lo ayudará a prepararse para su cita:

Qué puede hacer

Antes de su cita, haga una lista de:

Cualquier síntoma que esté experimentando su hijo y las edades en las que se notaron por primera vez, incluidos los síntomas que puedan parecer no relacionado con el motivo de la cita
Información personal clave, incluyendo cualquier estrés importante o cambios recientes en la vida
Cualquier medicamento, vitamina, hierba u otro suplemento que esté tomando su hijo, incluidas las dosis.
Preguntas para hacerle a su médico para ayudarlo a aprovechar al máximo su cita

Las preguntas para hacerle a su médico pueden incluir:

¿Cuál cree que es la causa de la dificultad de mi hijo para leer y comprender?
¿Existen otros diagnósticos que puedan asociarse o confundirse con la dislexia?
¿Qué tipo de pruebas ¿Necesita mi hijo?
¿Debería mi hijo ver a un especialista?
¿Cómo se trata la dislexia?
¿Con qué rapidez veremos el progreso?
¿Deberían hacerse pruebas de dislexia a otros miembros de la familia también?
¿Qué fuentes de ayuda o apoyo recomiendan?
¿Hay folletos u otros materiales impresos que pueda tener? ¿Puede recomendarme algún sitio web?
¿Existe algún recurso educativo local para la dislexia?

No dude en hacer otras preguntas durante su cita.

Qué esperar de su médico

Es probable que su médico le haga una serie de preguntas. Esté preparado para responderlas para reservar tiempo para repasar los puntos en los que desee concentrarse. Su médico puede preguntar:

¿Cuándo notó por primera vez que su hijo tenía problemas para leer? ¿Le llamó la atención un maestro?
¿Cómo le está yendo académicamente a su hijo en el aula?
¿A qué edad empezó a hablar su hijo?
¿Ha intentaste alguna intervención de lectura? Si es así, ¿cuáles?
¿Ha notado algún problema de conducta o dificultad social que sospecha que puede estar relacionado con la dificultad para leer de su hijo?
¿Ha tenido su hijo algún problema de visión?